Las evaluaciones externas como andamiaje de las prácticas de evaluación: un estudio de caso en el área de tecnología External evaluations as scaffolding of assessment: A case study in the area of technology

By Monereo Carles   Morcillo Paulina  

Cultura y Educación, Vol. 23, Iss. 2, 2011-06 ,pp. : 183-204

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Cambio educativo y cambio sociocultural, ¿poco de uno y nada del otro? Educational change and sociocultural change: A bit of one and nothing of the other?

By Ibáñez José Emiliano  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 2, 1996-06 ,pp. : 19-24

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La organización de las actividades cotidianas de los niños. Un análisis del currículum educativo familiar Children's everyday activities' organization. An analysis of families' educational curriculum.

By Acuña Marciano   Rodrigo María José  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 4, 1996-12 ,pp. : 19-30

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El espectáculo deportivo, ¿un contexto educativo? Análisis de las actitudes de los adolescentes como espectadores Sports spectacle, an educational context? Analysis of the attitudes of adolescent spectators

By Prat Maria   Soler Susanna  

Cultura y Educación, Vol. 21, Iss. 1, 2009-03 ,pp. : 43-54

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Percepciones e interpretaciones de las comunidades educativas en torno a la evaluación externa de los aprendizajes escolares. Estudios de caso sobre la evaluación de diagnóstico en Andalucía The educational community's perceptions and interpretations of external assessment of school learning: Case studies on diagnostic assessment in Andalusia

By Serván Mª José  

Cultura y Educación, Vol. 23, Iss. 2, 2011-06 ,pp. : 221-234

Fundación Infancia y Aprendizaje

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