Adaptación y validación de la Students' Life Satisfaction Scale (SLSS) con adolescentes Adaptation and validation of the Students' Life Satisfaction Scale (SLSS) with adolescents

By Galindez Edurne   Casas Ferran  

Estudios de Psicología, Vol. 31, Iss. 1, 2010-03 ,pp. : 79-87

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El apoyo social como un mediador de la inteligencia emocional percibida y la satisfacción vital en una muestra de profesorado Social support as mediator of perceived emotional intelligence and life satisfaction in a sample of teachers

By Rey Lourdes   Extremera Natalio  

Revista de Psicología Social, Vol. 26, Iss. 3, 2011-10 ,pp. : 401-412

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Validación de la Escala de Actitudes hacia el Amor en una muestra de adolescentes Validation of the Love Attitude Scale in a sample of adolescents

By Rodríguez-Castro Yolanda   Lameiras María   Carrera Mª Victoria   Vallejo-Medina Pablo  

Estudios de Psicología, Vol. 34, Iss. 2, 2013-06 ,pp. : 209-219

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Adaptación y validación en España de la escala de Autoeficacia Emprendedora Adaptation and validation of Entrepreneurial Self-Efficacy scale in Spain

By Moriano Juan A.   Palací Francisco J.   Morales josé F.  

Revista de Psicología Social, Vol. 21, Iss. 1, 2006-01 ,pp. : 51-64

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Análisis de la relación entre grupo de iguales, vinculación familiar y escolar, autocontrol y conducta antisocial, en una muestra de adolescentes venezolanos Analysis of the relationship between peer group, attachment to family and school, self-control, and antisocial behaviour in a sample of Venezuelan adolescents

By Rodríguez Juan-Antonio   Mirón Lourdes   Rial Antonio  

Revista de Psicología Social, Vol. 27, Iss. 1, 2012-01 ,pp. : 25-38

Fundación Infancia y Aprendizaje

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