Ontogénesis de la experiencia estética. La actitud contemplativa y las artes temporales en la infancia Ontogenesis of aesthetic experience: Contemplative attitude and temporal arts in infancy

By Español Silvia  

Estudios de Psicología, Vol. 26, Iss. 2, 2005-06 ,pp. : 139-171

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Aproximaciones pedagógicas en la enseñanza de una segunda lengua a través de las matemáticas en la inmersión temprana Educational approaches to second language teaching through maths instruction in early immersion programmes

By Arnau Joaquim  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 2, 1999-05 ,pp. : 41-56

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Introducción: enseñanza de la segunda lengua a través de contenidos Second language teaching through contents: An introduction

By Arnau Joaquim  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 2, 1999-05 ,pp. : 5-11

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Fomento de las relaciones de colaboración entre las familias y el profesorado a través de un programa de desarrollo de habilidades para el uso del lenguaje en niños de edad infantil Parent-teacher partnership through a literacy programme for kindergarten children

By Martínez Raquel-Amaya   Pérez Mª-Henar   Peña Ana-María   García Mª-Paz   Martínez Rosario  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 4, 2004-11 ,pp. : 425-435

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Análisis de la interacción grupal a través de medidas de observación en comunicación mediada Group interaction analysis in mediated communication through observational measures

By Orengo Virginia   Zornoza Ana   Acín Catherine   Prieto Fernando   Peiró José María  

Revista de Psicología Social, Vol. 11, Iss. 2, 1996-05 ,pp. : 151-162

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