学习情境：数学建构的重要基础——基于高中学生数学学习思维的思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-8875|volume|15|8-9
ISSN： 1001-8875
Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.15, 2016-01, pp. : 8-9
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Abstract