不一样的设计,不一样的课堂——《异分母分数加、减法》同课异构赏析

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-803x|volume|12|64-65

ISSN： 2095-803x

Source： 教育视界, Vol.volume, Iss.12, 2015-01, pp. : 64-65

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

“在算的道理上是不是一回事”——《异分母分数加、减法》教学与思考

By  

教育视界, Vol. volume, Iss. 12, 2015-01 ,pp. : 18-21

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

提高“服装CAD”教学质量的策略探究

By  

求知导刊, Vol. volume, Iss. 20, 2016-01 ,pp. : 113-113

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

浅谈当代工笔画人物画中的“减法”

By  

文教资料, Vol. volume, Iss. 5, 2017-01 ,pp. : 65-66

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

北海出口加工区多措并举促进对外贸易稳增长

By  

广西经济, Vol. volume, Iss. 6, 2016-01 ,pp. : 27-28

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

地质勘查管理中的“减法”与“乘法”

By  

中国国土资源经济, Vol. 28, Iss. 5, 2015-01 ,pp. : 4-7

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite