研究新进展：指向改进的教学与评价——第12届上海国际课程论坛专题综述—教育质量评价研究的新进展

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-1536|volume|1|4-6

ISSN： 1674-1536

Source： 教育测量与评价, Vol.volume, Iss.1, 2015-01, pp. : 4-6

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