精心设计课堂 提高学生联想的思维能力——案例《余弦定理》第一课时

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-1969|volume|24|59-60

ISSN： 1672-1969

Source： 数学之友, Vol.volume, Iss.24, 2017-01, pp. : 59-60

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Abstract

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