基于生活情境的PBL教学设计实践研究——以《金属的化学性质》一课为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-6058|volume|11|56-58

ISSN： 1674-6058

Source： 中学教学参考, Vol.volume, Iss.11, 2017-01, pp. : 56-58

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Abstract

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