德国基础教育质量提升研究及启示——基于德国教育质量发展研究所的成立背景和研究任务的分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-3937|30|18|48-50
ISSN： 1672-3937
Source： 世界教育信息, Vol.30, Iss.18, 2017-01, pp. : 48-50
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract