见微知著，优化教学——高中数学“微”教学的几点思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1001-8875|volume|21|58-59

ISSN： 1001-8875

Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.21, 2017-01, pp. : 58-59

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Abstract

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