教师在课改革中遭遇的困境及影响因素分析——以A校课程改革实践为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-7747|volume|22|72-75
ISSN： 1674-7747
Source： 职教通讯, Vol.volume, Iss.22, 2016-01, pp. : 72-75
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Abstract