面向教师学习：数字时代教学参考书的功能转变与编制创新
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1003-1553|37|10|109-115
ISSN： 1003-1553
Source： 电化教育研究, Vol.37, Iss.10, 2016-01, pp. : 109-115
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Abstract