自主探究是学生迈向数学殿堂的路标——数学课堂中任务驱动教学的研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-6058|volume|35|4-4
ISSN： 1674-6058
Source： 中学教学参考, Vol.volume, Iss.35, 2015-01, pp. : 4-4
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Abstract