“手印显现技术前沿”课程建设构想——从理论型教学向科研型教学过渡
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-685x|23|2|82-85
ISSN： 1671-685x
Source： 山西警察学院学报, Vol.23, Iss.2, 2015-01, pp. : 82-85
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Abstract