Teorías que necesitamos los investigadores y practicantes de la educación: una reflexión crítica. Contribución al debate ¿Qué teorías necesitamos en educación? Theories that are needed by educational researchers and practitioners: A critical reflection. A contribution to the debate What theories do we need in education?

By Villarini-Jusino Ángel R.  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 3, 2007-10 ,pp. : 249-255

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El lugar de la teoría psicológica en la educación. Contribución al debate ¿Qué teorías necesitamos en educación? The place of psychological theory in education. Contribution to the debate What theories do we need in education?

By Rodríguez-Arocho Wanda C.  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 3, 2007-10 ,pp. : 243-247

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Las teorías científicas ante los problemas formativos. Contribución al debate ¿Qué teorías necesitamos en educación? Scientific theories response to formative problems. Contribution to the debate What theories do we need in education?

By Bronckart Jean-Paul  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 3, 2007-10 ,pp. : 219-226

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Educación y evolución humana. Contribución al debate ¿Qué teorías necesitamos eneducación? Human evolution and education. Contribution to the debate What theories do we need in education?

By del Río Pablo  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 3, 2007-10 ,pp. : 231-241

Fundación Infancia y Aprendizaje

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¿Qué teorías necesitamos en educación? Presentación del debate What theories do we need in education? Introduction to the debate

By Álvarez Amelia  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 3, 2007-10 ,pp. : 213-217

Fundación Infancia y Aprendizaje

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