La conducta comunicativa de los niños autistas en situaciones naturales de interacción Communicative behaviour of autistic children in a natural interaction environment

By Canal Ricardo   Rivière Ángel  

Estudios de Psicología, Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 ,pp. : 101-125

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La interacción lingüística entre padres e hijos: el caso de los niños con trastornos específicos del lenguaje (SLI) Parent-child linguistic interactions: The case of children with specific language impairment (SLI)

By Conti-Ramsden Gina   Adams Catherine  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 19, Iss. 3, 1996-09 ,pp. : 41-47

Fundación Infancia y Aprendizaje

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¿Son los niños autistas mejores físicos que psicólogos? Are children with autism better physicists than psychologists?

By Baron-Cohen Simon  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 21, Iss. 4, 1998-11 ,pp. : 33-43

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Trastornos alimentarios, intervenciones familiares y cambios en los perfiles del MMPI. Un estudio exploratorio [Eating disorders, family interventions and changes in MMPI profiles. An exploratory study]

By Espina Alberto   Joaristi Luis   Ortego María Asunción   de Alda ÍÑigo Ochoa  

Estudios de Psicología, Vol. 24, Iss. 3, 2003-11 ,pp. : 359-375

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Enmarcamiento y el rechazo o aceptación de los aspectos generales y específicos de la Ley de Igualdad de Género en España: representaciones sociales y regulaciones normativas Framing and the disapproval or acceptance of general and specific aspects of the Law of Gender Equality in Spain: Social representations and normative regulations

By Valencia José-Francisco   Gil de Montes Lorena   Ortiz Garbiñe   Larrañaga Maider   Idoyaga Nahia  

Revista de Psicología Social, Vol. 25, Iss. 2, 2010-05 ,pp. : 145-155

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