Mejora de la competencia materna en la prevención del maltrato infantil: resultados preliminares Improving maternal competence to prevent child abuse: Preliminary results

Author： Cerezo Mª Angeles Cantero Mª José Alhambra Mª Soledad

Publisher： Fundación Infancia y Aprendizaje

ISSN： 1578-4126

Source： Infancia y Aprendizaje, Vol.20, Iss.4, 1997-11, pp. : 99-110

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Abstract

El "Programa de apoyo psicológico materno-infantil" es una estrategia preventiva, iniciada en 1990 en un municipio de unos 20.000 habitantes. Su actuación se dirigió a todos los niños de la Comunidad entre 0 y 12 meses. Su principal objetivo era la mejora de la competencia materna promoviendo el desarrollo de las interacciones sincrónicas entre madre-hijo; de este modo se prevenía la aparición de conflictos e interacciones desajustadas que pueden desembocar en episodios de abuso. Este objetivo se lograba dando instrucciones periódicas e individualizadas a las madres acerca del desarrollo de sus hijos: de esta forma la madre se convertía en guía y coprotagonista del mismo. Se estudiaron dos facetas del programa: evolución del riesgo de maltrato y desarrollo del niño, obteniéndose resultados que pueden considerarse preliminares sobre el desarrollo del programa. Se plantean y discuten los aspectos metodológicos así como las implicaciones de estos resultados.The "Mother-Child Psychological Support" programme is an important preventive action, started in 1990, aimed at all infants from birth to 12 months living in a community with a population of 20.000 inhabitants. The first prevention goal was to improve maternal competence by strengthening synchronous mother-child relationship, in order to prevent conflicts and maladjusted interactions which likely precipitate child abuse episodes. This goal was achieved through monthly individualized instructions to the mother about her child's development. Thus the mother becomes co-protagonist of her child's development. Two aspects of the programme, namely maltreatment risk evolution and children's development, were studied and some preliminary results were obtained. The methodological issues and the implications of these results are discussed.