¿Cómo intervienen maestros y profesores para favorecer el aprendizaje en Secundaria? Un estudio comparativo desde el análisis del discurso How do teachers intervene to encourage learning in Secondary Education? A discourse analysis based comparative study

By Cuadrado Isabel   Fernández Inmaculada  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 31, Iss. 1, 2008-02 ,pp. : 3-23

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El acoso laboral o mobbing : similitudes y diferencias de género en su severidad percibida Workplace bullying or mobbing: Gender similarities and differences in its perceived severity

By Escartín Jordi   Salin Denise   Rodríguez-Carballeira Álvaro  

Revista de Psicología Social, Vol. 28, Iss. 2, 2013-05 ,pp. : 211-224

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¿Cómo influyen los cambios culturales sobre el contrato psicológico entre el trabajador y la organización? How do cultural changes influence psychological contract between workers and the organization?

By Ayestarán Sabino   Valencia José  

Revista de Psicología Social, Vol. 25, Iss. 2, 2010-05 ,pp. : 131-144

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Workplace Mobbing and Effects on Workers' Health

By  

Spanish Journal of Psychology, Vol. 11, Iss. 1, 2008-05 ,pp. : 219-227

Cambridge University Press

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Sobre los niveles de Marr y la naturaleza de la explicación científica en el estudio de la memoria About Marr's levels and the nature of scientific explanation in the study of memory

By Luque Juan L.   Caño Antonio   Cobos Pedro L.   López Francisco J.  

Cognitiva, Vol. 10, Iss. 1-2, 1998-02 ,pp. : 99-103

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