Aprendizaje predictivo y causal: ¿Evidencia de diferentes niveles? Predictive and causal learning: Is there evidence that they are at different levels?

By Castro Leyre   Vegas Sonia   Matute Helena  

Cognitiva, Vol. 14, Iss. 1, 2002-03 ,pp. : 43-48

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Memoria de trabajo viso-espacial y aptitud de Visualización Visuo-spatial working memory and Visualization ability

By Burin Débora-I   Duarte D.-Aníbal   Delgado Ana-R.   Prieto Gerardo  

Cognitiva, Vol. 16, Iss. 1, 2004-01 ,pp. : 95-113

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Memoria de Trabajo y Traducción Working Memory and Translation

By Macizo Pedro   Bajo M.-Teresa  

Cognitiva, Vol. 17, Iss. 1, 2005-02 ,pp. : 29-53

Fundación Infancia y Aprendizaje

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¿Es posible entrenar la memoria de trabajo?: un programa para niños de 7-8 años Is it possible to train working memory? A programme for 7-8 year old children

By Alsina Àngel   Sáiz Dolores  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 3, 2004-09 ,pp. : 275-287

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Dos pruebas de amplitud de memoria operativa para el razonamiento Two working memory measures for reasoning

By Gutiérrez-Martínez Francisco   García-Madruga Juan-Antonio   Carriedo Nuria   Vila Jose-Oscar   Luzón José-María  

Cognitiva, Vol. 17, Iss. 2, 2005-09 ,pp. : 183-207

Fundación Infancia y Aprendizaje

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