El yo docente en la universidad. Posiciones del yo y voces en la construcción narrativa de las identidades del profesorado universitario The teaching self in the university: Selfpositions and voices in the narrative identity/ies construction of university teachers

By Prados Mar   Cubero Mercedes   Santamaría Andrés   Arias Samuel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 36, Iss. 3, 2013-09 ,pp. : 309-321

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Ambiguity and the dialogical self: In search for a dialogical psychology Ambigüedad y yo dialógico: en busca de una psicología dialógica

By Ferreira Tiago   Salgado João   Cunha Carla  

Estudios de Psicología, Vol. 27, Iss. 1, 2006-03 ,pp. : 19-32

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Escolarización formal, memoria autobiográfica y concepciones culturales del yo Formal schooling, autobiographical memory, and cultural self-construals

By Santamaría Andrés   de la Mata Manuel-Luis   Ruiz Marcia-Leticia  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 35, Iss. 1, 2012-02 ,pp. : 73-86

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La presentación del yo en el ciberespacio: un análisis de las autodefiniciones personales en blogs y redes sociales Presentation of self in cyberspace: An analysis of self-definitions in blogs and social networks

By Escobar Modesto   Román Helena  

Revista de Psicología Social, Vol. 26, Iss. 2, 2011-05 ,pp. : 207-222

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La sociedad y el yo en la construcción de la identidad nacional Society and the self in the construction of national identity

By del Barrio Cristina   Hoyos Olga   Padilla María-Luisa   Lara Laura  

Estudios de Psicología, Vol. 34, Iss. 1, 2013-03 ,pp. : 49-59

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