Publication subTitle :Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane
Publication series :Theorie Bilden
Author: Koller Hans-Christoph;Rieger-Ladich Markus
Publisher: transcript-Verlag
Publication year: 2005
E-ISBN: 9783839402863
Subject: G4 Education;G40 pedagogy;I06 Literature, Literature Appreciation
Keyword: 文学评论、文学欣赏,世界文学,教育学,教育
Language: GER
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Description
In jüngster Zeit suchen Erziehungswissenschaftler/innen immer häufiger die Auseinandersetzung mit aktuellen literarischen Texten. Dabei zeigt sich, dass die Öffnung des pädagogischen Diskurses für Gegenwartsromane nicht nur dessen Selbstreflexion stimuliert, sondern auch Chancen birgt, neue Einsichten über den eigenen Gegenstandsbereich zu gewinnen. Die experimentellen Lektüren zeitgenössischer Literatur nehmen daher die Form einer Spurensuche an: Was verraten die Romane von Imre Kertész, Zeruya Shalev, Uwe Timm, Paula Fox und anderen über die gegenwärtigen Formen von Kindheit und Jugend, von Erziehung, Bildung und Sozialisation?
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