Behinderung, Ungleichheit und Bildung :Eine Theorie der Behinderung ( KörperKulturen )

Publication subTitle :Eine Theorie der Behinderung

Publication series :KörperKulturen

Author: Weisser Jan  

Publisher: transcript-Verlag‎

Publication year: 2005

E-ISBN: 9783839402979

Subject: C91 Sociology

Keyword: 社会学

Language: GER

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Description

Die politischen Erfolge der Behindertenbewegung, die Überarbeitung der internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit durch die Weltgesundheitsorganisation (WHO) und die zunehmende Etablierung der Integrationspädagogik haben ein neues Verständnis von Behinderung etabliert: Behindert ist man nicht, behindert wird man. Die vorliegende Theorie der Behinderung zieht daraus die Konsequenzen und stellt ein Dispositiv für die Beobachtung von Behinderungen bereit. Sie macht aus der Differenz von behindert/nicht behindert ein anregendes Element der Selbstbeschreibung der Gesellschaft. Aufgrund seiner breiten Orientierung ist der Band als Einführungstext in die Disability Studies geeignet.

Chapter

Behinderung

Behinderung als autonome Unterscheidung

Differenz

Der Gebrauch der Differenz

Eine performative Theorie der Behinderung

Eine akausale Theorie

Applikationsunsicherheiten

Ein Beobachterdispositiv

Diagnosen beobachten

Erwartung

(De-)Kategorisierung

Abwehrstrategien

Universalität

Reflexivität

Ungleichheit

(Un-)Gleichheit als Horizont

Spezifikation des Speziellen

Utopie und Ideologie

Referentialisierung

Mess- und Evaluationssysteme

Politik der Behinderung

Demokratie und (Un-)Gleichbehandlung

Anerkennung

Umverteilung

Exklusionsrisiken

Diskriminierung

(Ent-)Solidarisierung

Hilfe

Transversalität

Bildung

Erziehungssystem

Reform

Behinderung als Parameter von (Un-)Gleichheit

Ungleiche Verteilung

Heterogenitätstoleranz

(Un-)Gleichheitsbewältigung im Erziehungssystem

Integrierte und separierte Maßnahmen

Professionelles Dispositiv

Das Dispositiv der Forschung

Das sonderpädagogische Angebot

Barrierenanalyse

Diversity Management

Schluss

Literatur

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