Evaluatieve tweets van studenten en het effect van een interventie door docent-volgers

Author: Augusteijn Hilde   Vermeer Anne   van Amelsvoort Marije  

Publisher: John Benjamins Publishing Company

E-ISSN: 2211-7253|1|2|236-251

ISSN: 2211-7245

Source: Dutch Journal of Applied Linguistics, Vol.1, Iss.2, 2012-01, pp. : 236-251

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract