In Hoeverre Dient bij de Definitie van een Doelstelling voor Taalvaardigheid Rekening te worden Gehouden met de Doelstelling voor Ondervijs in het Omgaan Met (literaire en niet literaire) Teksten?

Author： Plessen Jacques  

Publisher： John Benjamins Publishing Company

E-ISSN： 2213-4883|3|1|109-113

ISSN： 0169-7420

Source： Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol.3, Iss.1, 1977-01, pp. : 109-113

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

Taalkundige En Didactische Aspecten Bij De OntwikKeling Van Op Teksten Gebaseerde Courseware Voor Vreemde-Talenonderwijs

By Berry-Rogghe G.L.  

Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol. 33, Iss. 1, 1989-01 ,pp. : 19-26

John Benjamins Publishing Company

Access to resources Recommend Favorite

Aanvullen Van Ontbrekende Informatie - Over Het Lezen Van Literaire Teksten

By Andringa Els  

Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol. 13, Iss. 1, 1982-01 ,pp. : 98-111

John Benjamins Publishing Company

Access to resources Recommend Favorite

Enkele Resultaten Van Een Kontrastief Experimenteel Onderzoek Naar Uitspraakgedrag In De Vreemde Taal Voor Het Nederlands En Het Duits

By Dommelen Wim A. van  

Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol. 9, Iss. 1, 1981-01 ,pp. : 52-66

John Benjamins Publishing Company

Access to resources Recommend Favorite

De Ontwikkeling Van Een Instrument Voor Het Meten Van De Voorleeservaring Van Kleuters

By Gosen Myrte N.   Besselse Maaike   de Glopper Kees   Berenst Jan  

Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol. 82, Iss. 1, 2009-01 ,pp. : 69-80

John Benjamins Publishing Company

Access to resources Recommend Favorite

De Organisatie Van de Woordenschat Bij Kinderen Met Een Cognitieve Deficientie

By Vreugdenhil-Hovenier Priscilla  

Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol. 56, Iss. 1, 1997-01 ,pp. : 23-34

John Benjamins Publishing Company

Access to resources Recommend Favorite