Het Verbeteren van Andermans Tekst; Evaluaties, Diagnoses en Effectieve Revisies van Leerlingen Eind Basisschool

Author： van Gelderen Amos  

Publisher： John Benjamins Publishing Company

E-ISSN： 2213-4883|48|1|67-77

ISSN： 0169-7420

Source： Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol.48, Iss.1, 1994-01, pp. : 67-77

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

Kennis En Inferenties Bij Het Lezen Van Tekst

By Vonk Wietske  

Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol. 43, Iss. 1, 1992-01 ,pp. : 39-54

John Benjamins Publishing Company

Access to resources Recommend Favorite

Determinanten Van De Nederlandse-Taalprestaties Van Turkse En Marokkaanse Leerlingen In Het Voortgezet Onderwijs

By Driessen Geert  

Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol. 50, Iss. 1, 1994-01 ,pp. : 87-98

John Benjamins Publishing Company

Access to resources Recommend Favorite

Over Het Meten Van Grammatikale Kennis Van Het Engels En Verband Tussen De Testprestaties Van Leerlingen En De Aard Van Grammatikale Regels En Subsystemen.

By van der Tuin P.   van Essen A.J.   Volkerts E.  

Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol. 23, Iss. 1, 1985-01 ,pp. : 90-111

John Benjamins Publishing Company

Access to resources Recommend Favorite

Woordleerstrategieen Van Leerlingen In De Onderbouw Van Het Voortgezet Onderwijs

By Driessen Carla  

Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol. 77, Iss. 1, 2007-01 ,pp. : 21-31

John Benjamins Publishing Company

Access to resources Recommend Favorite

De Schriftelijke Taalvaardigheid van Franstalige en Nederlandstalige Leerlingen uit het Nederlandstalig Onderwijs in Brussel

By Bulté Bram   Housen Alex  

Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol. 79, Iss. 1, 2008-01 ,pp. : 75-85

John Benjamins Publishing Company

Access to resources Recommend Favorite