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序

目录

工作论文

核心价值观与少先队组织教育

班级与中队的联系和区别

不忘初心，吹响少先队鲜明的政治号角

论少先队自主教育

少先队活动过程与辅导

少先队小干部培养与锻炼

浅谈童谣在少先队活动中的作用

真情实感——少先队道德情感体验活动的准则

少先队学科建设的思考与实践

少先队基层组织建设“五个优化策略”实践初探

少先队活动课课前说课架构及流程的论述

培育和践行社会主义核心价值观的实践与思考

以党团带队为纽带，强化少先队组织教育

动漫先锋引领队员寻觅爱、传递爱、奉献爱

培育“长征精神”实践中的理想信念教育

浅谈如何把心理健康教育有效地融入少先队活动

少先队桃文化主题教育活动的有效开展

少先队要引领队员做最好的自己

研究报告

小学队员爱科学意识与情感的培养

少先队培养“小巧手”活动的研究

探究阵地文化 积淀朴素情感

少先队员自主志愿公益服务模式研究

少先队游戏活动的探究与思考

歌曲在少先队活动中的应用

培养儿童对社会主义祖国亲近感的研究

少先队大队辅导员胜任特征模型研究

少先队员闲暇生活现状及对策的研究

推进小学阶段共青团教育，探索团队衔接的新模式

小志愿者服务模式与岗位培训的研究

探究式小队活动的实践研究

少先队手拉手品牌活动教育引导功能的研究

以实践活动为基本途径落实少先队根本任务的研究

海淀区中队辅导员工作现状调查及改进对策

初二年级青春期自我保护调查问卷的分析报告

红领巾中药材博物馆的研究与活动

关于在队员中开展美丽少年密云梦的实践

活动案例

红领巾和草原有个约定

党是阳光我是花

我们都是好朋友

野鸭岛——我们的水上课堂

我以勤俭为美

“不倒翁”爱心助老义工行动

我把幸福告诉你

我的科学梦

让网络红歌唱到南北极

校园的“微电影”

E时代的力量

小手放飞绿色希望

放飞美好的理想

微善起航 与善同行

览北京地铁变化 助家乡南城发展

少先队员跟党走朝前走

唱响我们的队歌

申冬奥，爱家乡，采摘中国梦

你好，红领巾！

队员和队干部的那些事儿

北京小学 我的家

奔跑吧，十二岁

我是“非遗”小传人——糖人、糖画

心有梦想求认真

为劳动喝彩，做文明小使者

乘上服务人民的列车

幸福N+1

魔耳小队在行动

拥抱新生活，争做新市民

友善——绘·汇·会

志愿小家庭 服务爱心扬

“端端”“午午”过端午

微Ta一下

“快乐手拉手”

“关住”点点滴滴

陈列馆寻“宝”

小豆包入队记

追寻成功的脚印

诚信少年在行动

520，我爱您

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