我国专业学位人才培养改革的思考——对CNKI(2005-2014年)重点研究文献的分析

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1003-2614|volume|1|130-133

ISSN: 1003-2614

Source: 黑龙江高教研究, Vol.volume, Iss.1, 2016-01, pp. : 130-133

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Abstract