旧调重弹——“用教材教”的新思考——基于《椭圆及其标准方程》的尝试

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1002-4123|volume|4|17-19

ISSN： 1002-4123

Source： 中学数学教学, Vol.volume, Iss.4, 2016-01, pp. : 17-19

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

传统武术的价值定位及未来发展思路——基于“徐雷对战”的新思考

By  

吉林体育学院学报, Vol. volume, Iss. 3, 2017-01 ,pp. : 103-108

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

浅谈中职语文教学中学生审美能力的培养

By  

中学教学参考, Vol. volume, Iss. 30, 2016-01 ,pp. : 114-114

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“用教材教”的四种教学主张

By  

中小学教师培训, Vol. volume, Iss. 6, 2015-01 ,pp. : 51-55

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

也谈“用教材教”

By  

中小学教学研究, Vol. volume, Iss. 7, 2015-01 ,pp. : 11-12

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

只有想清楚才能讲明白——“椭圆及其标准方程”教学考证

By  

上海中学数学, Vol. volume, Iss. 7, 2016-01 ,pp. : 6-6

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite