未知数的“魅力”——几何教学中方程思想的渗透

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1008-0333|volume|6|21-22

ISSN： 1008-0333

Source： 数理化解题研究：初中版, Vol.volume, Iss.6, 2016-01, pp. : 21-22

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Abstract

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