巧用“错误” 优化课堂教学——谈《算法与程序设计》教学中学生错误资源的有效利用

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-5728|volume|4|21-23

ISSN： 1674-5728

Source： 中小学教学研究, Vol.volume, Iss.4, 2016-01, pp. : 21-23

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Abstract

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