利用化学分组实验培养学生的实验能力

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1008-0546|volume|5|94-94

ISSN: 1008-0546

Source: 化学教与学, Vol.volume, Iss.5, 2016-01, pp. : 94-94

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Abstract

初中化学的分组实验是在教师的指导下,由学生自己在实验室完成的实验。它是化学教学中最有效的直观教学手段,学生通过实验的方法去验证和探究物质的变化规律,既加深记忆,又便于理解和掌握。教师应充分认识分组实验的重要性,为分组实验做适当的指导,为分组实验创造条件,并不断完善对分组实验的评价。