选择理论视域下的“互动”与“共生”——以苏科版“一次函数的图像”教学片段为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-7495|volume|10|1-3

ISSN： 1672-7495

Source： 上海中学数学, Vol.volume, Iss.10, 2016-01, pp. : 1-3

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Abstract

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