课程融合 整体育人——回归生命本体、发挥实践课程的育人功能和价值

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1000-7997|volume|2|41-43

ISSN： 1000-7997

Source： 北京教育：普教版, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 41-43

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Abstract

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