语言是存在的家——幼儿绘本教学活动中教师语言的“思化”与“诗化”

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-9125|volume|2|39-41

ISSN： 2095-9125

Source： 幼儿教育研究, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 39-41

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Abstract

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