知识学习与技能训练摇摆震荡的历史反思与实践辩证——当前新建本科院校向应用技术大学转型发展问题辨析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1000-4076|volume|4|16-20
ISSN： 1000-4076
Source： 高等理科教育, Vol.volume, Iss.4, 2016-01, pp. : 16-20
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Abstract