教师生态价值观的现状分析及对区域可持续发展教育的启示--基于北京市通州区部分教师的NEP量表调查
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-228x|volume|2|1-7
ISSN： 1008-228x
Source： 北京教育学院学报：社会科学版, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 1-7
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract