展望教育4.0时代全球及中国教育的发展方向——联合国教科文组织2015年最新报告的分析

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-6800|4|12|42-48

ISSN： 2095-6800

Source： 山东高等教育, Vol.4, Iss.12, 2016-01, pp. : 42-48

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Abstract

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