基于观摩者角度分析学习目标的可操作性和可观测性
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-7662|volume|9|93-93
ISSN： 1004-7662
Source： 中国学校体育, Vol.volume, Iss.9, 2016-01, pp. : 93-93
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Abstract