从“学”到“用”的硕士生专业英语教学探索

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1005-2909|25|5|39-43

ISSN: 1005-2909

Source: 高等建筑教育, Vol.25, Iss.5, 2016-01, pp. : 39-43

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Abstract

在科技交流日益频繁的今天,专业英语能力对于及时获取、有效利用各专业的最新科学技术从而进行科技创新起到至关重要的作用。文章从土木工程学科专业英语学以致用的角度,进行了从"学"到"用"的硕士生专业英语教学实践探索,在"学"阶段学生通过已经习得的专业知识更快更好地学习英语在专业领域的表达方式,包括词汇、语句及语言风格,在"用"阶段学生通过以英语为载体的学术论文、讲座、国际会议等形式获得本专业的先进科学知识及技术成果,并且能够自己撰写英语论文、作演讲、在国际学术会议上作报告等。