中国近现代史纲要课运用微观案例教学的可行性研究——以“微观史学”为启示

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1006-5636|volume|3|116-119

ISSN： 1006-5636

Source： 历史教学问题, Vol.volume, Iss.3, 2016-01, pp. : 116-119

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Abstract

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