新教师社会经济地位与发展期待的关系研究——以入职适应为中介
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-2232|13|5|80-90
ISSN： 1005-2232
Source： 基础教育, Vol.13, Iss.5, 2016-01, pp. : 80-90
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Abstract
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教育学术月刊, Vol. volume, Iss. 8, 2017-01 ,pp. :
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