巧搭支架完美跨越“最邻近发展区”——基于三种学习支架视角
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-931x|32|1|34-39
ISSN： 1009-931x
Source： 广东农工商职业技术学院学报, Vol.32, Iss.1, 2016-01, pp. : 34-39
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Abstract