剖析典型问题 优化解决途径——探索初中数学减负高效教学路径的策略
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-8875|volume|20|51-52
ISSN： 1001-8875
Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.20, 2016-01, pp. : 51-52
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Abstract