“提”在恰当处,“问”出精彩来——谈小学低年级数学课堂提问的有效性

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1001-8875|volume|4|49-50

ISSN： 1001-8875

Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.4, 2016-01, pp. : 49-50

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

“提”出疑惑 “问”出精彩——基于学生自主提问的高中语文选修课教学的意义

By  

学语文, Vol. volume, Iss. 3, 2016-01 ,pp. : 16-17

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

提“领”而顿，全文皆顺——例谈小说阅读教学的主问题设计

By  

语文知识, Vol. volume, Iss. 3, 2016-01 ,pp. : 47-48

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

提“精气神”保“开门红”贵州发改系统推进“三转三增三促”

By  

中国经贸导刊, Vol. volume, Iss. 5, 2016-01 ,pp. : 57-57

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

信息技术“进”课堂 取舍有度“提”效率

By  

文理导航, Vol. volume, Iss. 18, 2017-01 ,pp. : 4-4

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

教育节律思想在高中政治课中的实践

By  

基础教育参考, Vol. volume, Iss. 6, 2016-01 ,pp. : 64-65

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite