让低年级数学充满童趣——谈故事在低年级数学课堂教学中的功能与运用
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-8875|volume|4|24-25
ISSN： 1001-8875
Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.4, 2016-01, pp. : 24-25
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Abstract