互联网时代的教学创新与深度学习——美国的经验与启示

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-0008|34|2|26-31

ISSN： 1672-0008

Source： 远程教育杂志, Vol.34, Iss.2, 2016-01, pp. : 26-31

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Abstract

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