形成阶段理论下的课堂教学实践——《数列求和》一课探索和思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-8875|volume|30|13-14
ISSN： 1001-8875
Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.30, 2016-01, pp. : 13-14
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Abstract
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湖北科技学院学报, Vol. 36, Iss. 5, 2016-01 ,pp. :
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