林德曼的成人教育哲学思想及其当下意蕴——基于《成人教育的意义》的分析

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1008-6471|18|2|15-20

ISSN: 1008-6471

Source: 河北大学成人教育学院学报, Vol.18, Iss.2, 2016-01, pp. : 15-20

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Abstract