熟知已知 探究未知——以《锐角三角函数》一课为例探讨中考数学复习课的设计

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-6058|volume|2|40-41

ISSN： 1674-6058

Source： 中学教学参考, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 40-41

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Abstract

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