提高“原理”课程教育质量和水平的实效性路径探析

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-8862|13|11|198-200

ISSN： 2095-8862

Source： 湖北经济学院学报：人文社会科学版, Vol.13, Iss.11, 2016-01, pp. : 198-200

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

《原理》教学融入原著突出学生中心的路径选择

By  

学理论, Vol. volume, Iss. 8, 2016-01 ,pp. : 218-220

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“原理”课程与大学生辩证思维和创新思维的培养研究

By  

衡阳师范学院学报, Vol. 37, Iss. 6, 2016-01 ,pp. : 145-147

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“原理”课问题导入式专题教学法探析

By  

学理论, Vol. volume, Iss. 12, 2017-01 ,pp. : 227-229

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

大数据与经济学：特征、原理、影响及未来

By  

中国集体经济, Vol. volume, Iss. 7, 2016-01 ,pp. : 70-71

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

大学生生态公民身份的建构——关于高校“原理”课强化生态文明教育的思考

By  

思想政治教育研究, Vol. volume, Iss. 1, 2015-01 ,pp. : 97-99

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite